SEMINARIO GRATUITO: Juegos inclusivos, sociales y ambientales


 ❤SEMINARIO GRATUITO

“Juegos inclusivos, sociales y ambientales”


Inicio: 13 de octubre a las 19 hs.

❤Docente: PROFESOR DANIEL NAVEIRAS

Modalidad: Virtual (sincrónica)

Destinatarios: Docentes, profesionales Salud, monitores, técnicos y socioterapeutas, acompañantes terapéuticos, psicólogos sociales. También otros profesionales que se desenvuelvan en la Educación Informal, estudiantes y público general interesado en inclusión.

INSCRIPCIÓN:  COMPLETAR EL SIGUIENTE LINK:

https://forms.gle/XiyiyYQW3rHgrJN66

 

Eje 1 – COMPRENDER EL JUGAR PARA SABER MÁS SOBRE EL JUEGO.

 

a)    Criterios y principios:

 

·         El ámbito resonante bases científicas…

·         Cantemos todos juntos creando un ámbito resonante.

 

_ Los criterios sociales centrales: para generar ámbito resonante:

·         _ mejorar las relaciones interpersonales

·         _ aprender a reflexionar sobre sí mismo.

_ Los principios pedagógicos: sobre los cuales deben basarse la aplicación de los juegos:

 

          _Instalar la alegría

          _Proteger a quien juega

          _Rendimiento pedagógico

 

Eje 2 – EL DESPRENDIMIENTO DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS DE LOS MOTORES

-Experiencia disparadora con el juego del balón -

·         Definición e impacto de los juegos motores

·         La clasificación y el por qué los clasificamos.

Los principios didácticos que sostienen la dinámica de estos juegos:

     

      _ Acciones positivas

      _ Reglas limitantes y comprensivas (Su variabilidad interna). Ejemplos.

 

Eje 3 – LA DINÁMICA DISTINTA DE LOS JUEGOS COOPERATIVA

·         La necesidad de otros tipos de juegos

·         El surgimiento de los juegos cooperativos.

 

 

Eje 4 – EL MECANISMO PROFUNDO DE LOS JUEGOS COOPERATIVOS

·         Breve dimensión de análisis.

Eje 5 – EL JUEGO EN SU ROL AMBIENTAL

·         Anécdota de las arañas

_ Los campos de aplicación de los juegos ambientales:

_ Componentes heredados de los juegos motores:

·         Tipos de formación

·         Material didáctico

·         Organización de base

·         Movilidad de las reglas

_ Campos de aplicación de los juegos

·         Campo de orientación pedagógica

·         Campo de Fundamentación ambiental

·         Campo de sensibilidad ambiental

 

_Principios de utilización de las actividades.

·         Globalización de la actividad

·         Efecto pedagógico.

AVALAN Y CERTIFICAN:

❤Centro PsicoSocial Argentino
❤Fundación Construyendo nuevas Alternativas
❤Fundación Paradeportes

www.estudiahoycpsa.com

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